Повече от сто учители от училища в Абу Даби са обучени да използват изкуствен интелект (AI) за иновации в методите на преподаване, от създаване на детски песнички до рационализиране на административни задачи и спестяване на време.
Програмата AI за учители на Министерството на образованието и знанието на Абу Даби (ADEK) има за цел да даде възможност на учителите „да правят това, което правят най-добре – да се свързват с учениците“.
Учителите, завършили програмата миналия февруари, вече са използвали обучението си в часовете си и са споделили новите си знания с колеги.
Инициативата използва AI инструменти, за да помогне на учителите да създават планове за уроци, да оценяват задания и бързо да генерират отчети. Това не само спестява време, но и подобрява качеството на обучението, позволявайки на учителите да прекарват повече време с учениците.
Освен това, базираните на AI инструменти помагат на преподавателите да оценяват по-ефективно представянето на учениците. Например, учител може да качи своята презентация или материал за урок, а инструментът AI може да създаде тест с множество възможности за избор въз основа на това съдържание. Учителят пак ще трябва да го прегледа и провери, но това значително намалява натоварването.
От Министерството на образованието и знанието на Абу Даби поясниха, че AI може също така да създава креативни образователни материали за по-малки ученици, като песни, музика и видеоклипове. Освен това някои учители използват изкуствен интелект, за да измислят вицове, които отговарят на различни теми на уроците.
За да гарантира, че учителите ефективно интегрират AI в работата си, Министерството на образованието разработи структурирана програма за обучение в три етапа. Първата фаза включва проучване преди теста за оценка на знанията на учителите за AI, а втората фаза е двудневен личен тренировъчен лагер за запознаване на учителите с различни инструменти.
След това учителите се връщат в класните си стаи и прилагат наученото, като работят в малки групи за споделяне на опит.
Източник: Khaleej Times
Превод и редакция : Оля Ал-Ахмед